みなさん、こんにちは！

愛知県豊川市で唯一の

内申点アップ専門の学習塾「後成塾」を主宰し

どんな子の内申点も２７まで上げてしまう

「自律ノート^®」開発者

“内申点アップ請負人”こと桂野智也です！

 

 

私の主宰する後成塾の

塾生の８９％が成績をアップさせた

「脅威の数学勉強法」

の具体的な方法を、お伝えしていきたいと思います！

 

 

 

結論から申し上げます。

大切なことは

テストの問題を見て

どこからの出題なのかが一瞬で分かる

という状態を、いかに作り上げるか、です。

 

 

これは、すべての科目に通じるのですが

とりわけ、数学でそれができなければ

１００点満点の中の２０点、３０点を取ってしまいます（汗）

 

 

 

特に、後成塾が中１、中２の子たちに

２学期中間テストに向けて

７月から方程式や一次関数をやってもらっていたのは

 

テストのときに

「一目見てどこからの出題かわかる」

という状態を作り上げるのが

最も難しい単元だったからです。

 

 

 

 

私たちよりも教科指導が上手な塾はいっぱいあります。

 

 

しかし、成績が中位～下位の子たちに

先読みをした戦略で成績を上げることにかけては

どの塾にも負けないという自負があります。

 

 

 

 

学力が中位～下位の子たちに伝えたのは

方程式の計算１０パターン
①「解が●であるものを求めよ」という問題
②等式の性質を使って解く問題
③式の項が２つと３つの問題
④式の項が４つの問題
⑤カッコがある問題
⑥分数
⑦小数
⑧ａが入った問題
⑨比の値
⑩比例式

 

のような問題の「パターン分け」と

その「パターン分け」に基づいた問題を

日々、数多くやってもらったのです。

 

 

 

 

文章題のような応用問題も含め

すべての問題を解ききることは

 

成績が中位～下位の子たちには

残念ながらまだ無理です。

 

そうであれば

せめて基本問題として

必ず出題される「パターン」を伝え

それがスラスラと解けるようになるまで

 

辛抱強く見守りながら

時には嫌われ役になっても

愚直にやり切るように指導する我慢強さが大事です！

 

 

テクニック論は成績中位～下位の子が理解できる必要最低限にとどめて

辛抱強く、誰のせいにもせず、嫌われることがあってもやらせきる

ということができれば、成績を上げることはできます。

 

 

 

今週の水曜から

この「脅威の勉強法」を体系化したカリキュラムのチラシが

中日新聞に折り込まれます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

８９％の子どもたちの成績を上げるカリキュラムで

ぜひ弾みをつけましょう！

 

 

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“内申点アップ請負人”が

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