小学校と中学校の課題・宿題の大きな違い
６月も１週間が過ぎようとしています！
まもなく期末テストですね！
中には今回の期末テストが、初めての「定期テスト」という中１の子たちも。
お子さんが、今回のタイトルでもある「小学校と中学校の課題・宿題の大きな違い」を把握していないと、今まさにこんなことが起こっているかも・・・・。
・テスト週間が本当に大変になる
・提出課題を雑にやってしまう
・提出課題の解答を写すだけになってしまう
・提出課題を提出できない
・定期テストの点数がとれない
暑い季節になってきたからこそ、小学校と中学校の課題・宿題の違いを把握して、疲れている中でも毎日コツコツと勉強していきましょう！
中学での課題・宿題は３種類のものがあります。
■ 定期テストの提出課題（ペースがつかめず、みんなが戸惑うもの）
■ 毎日学校に提出する宿題（小学校の「ドリル」のようなもの）
■ 書き取りノートの宿題（小学校の「漢字ノート」のようなもの）
課題・宿題の提出ペースとしては、学校が始まって１ヶ月くらいの間は、小学校とほぼ同じペースです。
「毎日学校に提出する宿題」と「書き取りノートの宿題（漢字ノートなど）」を提出し、たまに何かしらの問題集を何ページか提出するだけ。
でも、定期テストの１週間前になると、テスト範囲表が学校から配布されます。
その範囲表に「提出物」という欄があります。
この提出物を５教科分あわせると、最低でも７０ページ程度になります。
２学期になると５教科の提出物ページ数は１５０ページを超えることも！
テスト週間はたったの１週間です（テスト「週」間ですからね苦笑）。
たった１週間だけで、１５０ページもの課題をていねいに、解答を写さずにやり、しかも解き方や重要語句を頭に入れながらできるでしょうか？
よほど勉強に慣れている子でなければ、無理な作業ですよね(汗)
だからこそ、ペースをつかみづらい「定期テストの提出課題」を、いかに日々計画的に進めていけるか？が、今後の成績に大きくつながってきます。
もちろん、中１の子だけでなく、中２・中３の子が「定期テストの提出課題」を、テスト週間にあわてて片付けているようでは、成績を上げるのはとても難しいです。
もし今、塾に通っているのに、テスト週間にあわてて提出課題を済ませているような状況なら、残念ながらお子さんにとっては「習うことが違う」と言わざるを得ません。
テスト週間にあわてて「定期テストの提出課題」を進めている子が習うべきなのは、どうやって日々勉強をしていくか？ということです。
今からでもすぐに「定期テストの提出課題」を進めていきましょう！
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