卒業生からの質問
今朝、後成塾３期卒業生の子からメッセージがあり、質問をいただきました。
「仕事でコミュニケーションをするときに、桂野塾長や小島校長のような当意即妙な受け答えができないません。どうすればいいでしょうか？」というような質問です。
３期卒業生といえば、今年度24歳になります。
社会人２年目として会社にも慣れていく一方で、学生時代や新卒の頃との差に悩む時期でもあるのでしょう。
まだまだ若い彼らから見れば、私たちのような経験豊かな人間が、どうやってコミュニケーション能力を高めていったのかが全く見えないのだと思います。
私自身、まだまだ未熟な人間です。
未だ道半ばであり、子どもたちと共に成長していこうと思っています。
ただ、少し経験を積んだ人間として、アドバイスをさせていただきました。
結論からいえば、コミュニケーションは知識やマニュアルだけでは解決できません。
未熟ながらも全力で人に向き合い、より多くのことを目の前に座っている人から感じとり、自分の想いをより伝わる形で伝えようともがくことでしか、コミュニケーションの成長はないのです。
時代はもはや「知識社会」と呼ばれる時代に突入しています。
「知識社会」とは、知識が価値を失っていく時代です。
検索すれば、知識はすぐに出てきますから。
そんな時代だからこそ求められるのは、どんな職業についても成長をしていくための力です。
学校などでは「生き抜く力」と呼ばれ、経営者の世界などでは「人間力」とも呼ばれる力のことです。
最近では「非認知能力」という呼ばれ方をすることもあります。
その力は、何かを読み、動画を見て、人に聞けば身につくような「知識」を知っているだけでなく、その知識を自分の仕事や人生にどうつなげていくのかという「智恵」とも呼べます。
「生き抜く力」「人間力」「非認知能力」「智恵」・・・・。
こんな呼ばれ方をしている力の成長を、学校では内申点という尺度で見ていると私は考えています。
今日、私に質問を送ってくれた卒業生も、すでに「智恵」の世界に住んでいます。
なぜなら、コミュニケーションで悩んだとき、真っ先に私や小島校長のことを思い出せたのですから。
自分の生きてきた人生経験の中で、今の自分に必要な力を持っている人に、瞬時にたどり着き頼ることができる。
素晴らしい「智恵」だと思います。
私たちも、大人になって悩んだときにこそ思い出してほしいヒントを散りばめて、日々、塾生さんとコミュニケーションをしています。
だからこそ「後に大きな人間に成るための塾」という意味を込めて後成塾と名づけ、そのための指導をしているのです。
毎日机に向かうというのは、想像以上に地味で泥くさいもの。
特に私の本を読んでいただいた皆さんの中には、「どれだけドラマチックなことをしているのだろう？」と思われている方もおられるかもしれません。
失望させてしまうかもしれませんが、ドラマのようなミラクルは、通塾いただいている期間のうち、１回か２回しか起こらないのが現実です。
それでも、私たちと日々コミュニケーションをとり、仲間たちと共に作る集中できる環境の中で努力を続けることで、必ず成長をしていきます。
その成長は、うっかりしていると見過ごしてしまいそうな、ほんの些細な成長なのかもしれません。
でも、その子にとって、そしてその子と真剣勝負で向き合ってきた私たちにとっては、心が動くドラマなのです。
大人でも子どもでも、成長しようと思うのであれば、真剣に人と向き合い、真剣に仕事（勉強）と向き合うことが求められます。
これからもそんな場所を、子どもたちと共に作っていきたいと思います。
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