教育委員会から内申点の平均値の通達が出ているようです

現在の内申点の評価の仕方は「絶対評価」と言います。

あらかじめ決められた評価基準に沿って、「どれくらい達成できているか？」によって内申点が決まる仕組みです。

評価をする上では、１人ひとりが基準を「どれくらい達成できているか？」ということで見ていきます。

昔の「相対評価」の時代のように、内申点をつけられる割合が決まっているということはありません。

ですから理論上は、クラス全員が５であってもいいですし、逆にクラス全員が１でもいいのです。

でも、そこは忖度の国、日本。

実は教育委員会から記録に残さない要請として、例えば「今学期はクラスの内申点平均を3.117以下にするように」という指示が出ているようです。

例として3.117という数字を出しましたが、だいたいクラスの内申点平均が３〜3.5でおさまるように指示をされています。

理論どおりに５の人数を増やしたり、１の人数を増やしたりしてしまうと、入試の仕組み上、学校やクラスによって内申点の重みに差が出てしまうので、それを防ぐための要請かと思われます。

理論上は全員が５でいいはずの評価が、実は昔と同じように、クラス全体の内申点の配分は、５と１が少なく、３がいちばん多いという配分になっています。

例えば豊川市では、この写真のような帳票に、それぞれの学校で年度ごとにまとめて、３月上旬に教育委員会に提出しています。

後成塾に来れば、各中学校のデータの入った帳票をご覧いただくことができます。

市内の中学のうち、南部中と代田中は１が多い傾向だったり、東部中は３が多い代わりに、なかなか４や５になれない傾向があったりします。

それぞれの学校の内申点の付け方の特徴を知ることで、お子さんの内申点もより上がりやすくなります！

いろいろな情報をもとに、お子さんに合った内申点戦略を立てて、おうちでも声をかけてあげてくださいね！

令和３年度の残席数

新中３（現中２）・・・・残り１名
新中２（現中１）・・・・残り４名
新中１（現小６）・・・・残り４名
新小６（現小５）・・・・残り５名
新小５（現小４）・・・・残り５名
新小４（現小３）・・・・残り８名

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