●●終了まで、あと18日!!

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みなさん、こんにちは!

成績を上げる“魔法の杖”

「自律ノート」のノウハウを使って

子どもたちの成績アップ

子どもたちの未来を拓く

内申点アップ請負人

後成塾 塾長

桂野智也です! ヾ(@^▽^@)ノ

各学校とも中間テストが終了しましたね!

しかし、期末テストまで
1か月を切っています (;^_^A

しかも

今回は副教科のテストもあるので
より短期間で勝負をかけなければいけません (;´▽`A“

塾生たちには伝えているのですが

6月22日(水)には
期末テストです。

ここから逆算すると・・・・

●テスト前日(6月21日)には
 副教科勉強しっかりしたい

  

テスト前々日(6月20日)には
 5教科「できる」状態になっている

  

当然、課題を終えただけでは
 「できる」状態まで深められない

  

●課題はテスト前々日の
 さらに1週間前(6月13日
 終わっている必要がある

ということになります (;^_^A

つまり

今日、5月26日から数えると

あと18
課題終了していなければなりません (;´Д`)ノ

かなりのハードスケジュールです・・・・ ヽ(;´ω`)ノ

一般的な「学習塾」と呼ばれる場所は

こうしたことまでは教えないですし


「そういうのは家庭の役割だから・・・」

「その子がやっていないのが悪い・・・」

と、切り捨ててしまいます。

まさにそこが

成績を上げるキモであるにもかかわらず

「あと18日で課題を終了させる」

というような戦略面( ≒ 勉強のしかた)の指導が

一般的な「学習塾」ではされておらず、

英語、数学を中心とした

戦術面(≒教科指導)や

解き方のコツを

指導することを主眼として

「勉強のしかたを教える」と言っていたりします。

私は
1000人ほどのお子さんを
今までに指導してきましたが

一般的な「学習塾」にありがちな
戦術( ≒ 教科指導)にかたよった指導では
救ってあげられない子がいる・・・・

そのことに
大きなジレンマを感じて

後成塾を開校し

「自律ノート」を開発した

という経緯があります。

私自身も

今までに救えなかった子たちがいます。

救えなかった子たちからすれば

私は「罪人」です。

でも、

1人を救えなかったぶん

100人の子を救う仕組みを作ろう。

そして

後成塾「自律ノート」を通じて

まずは10000人の子を救おう。

「罪人」の罪はぬぐえないかもしれないけど

せめて、めぐりめぐって

私が救った子どもたちが

私が救うことのできなかった子どもたちを救うような・・・・

そんなことを目指し

日々、指導の現場の立っています。

だからこそ

今、この時期は

あと18課題終了!

と、現場で子どもたちに伝えるのです。

6月19日(日)には

5教科の総仕上げとして

1学期期末テスト対策「日曜RUSH!」を行います。

戦術で救えなかった子も

戦略でなら救うことができます。

どうかこの短期決戦、

戦略的思考でがんばってください!!

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成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」

開発者の後成塾塾長 桂野からのメッセージです (^-^)/

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①

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