５日間の奇跡、その後 (^-^)/

みなさん、こんにちは！　(^-^)/

ノート先生こと
後成塾塾長　桂野です　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

昨年末と今年初めの５日間、
東京都内の「ある場所」で
“冬の勉強会”ということで
指導をさせていただきました　(*^▽^*)

その時のことは
１月６日の記事にも
少し書かせていただいております　(^-^)/

その節は、大変お世話になりました　m(_ _ )m

「ある場所」の保護者の皆様は最初、
自律指導という全く新しい指導形態について

「いろいろな学年が混在しているのに
指導が可能なんですか？」

というような声があったそうですが・・・・

「ある場所」の代表のＩ先生から

「まぁとにかくやらせてみてください！
絶対に５日でお子さんは変わります！」

と声をかけていただき、
実際にその通りに
参加してくれた２４人が全員、

「勉強がおもしろい！」

「自分にも覚えられるんだ！」

と、自信をつけてくれたようです　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

実は、今日まで私は
東京の「ある場所」で
保護者の方、子どもたちと
代表のＩ先生と共に
２月からスタートする「ある企画」について
面談をしていました　(^O^)/

そこで保護者の皆様からは

「本当に子どもが変わって
ビックリしました！」

「次の学年の、全く習っていなかったことも
５日間でできるようになったと、
子どもが自信をつけてくれました！」

「質問したいときに
タイムリーに質問できるのが
うれしかったようです！」

など、多くのありがたいお言葉を頂戴しました　(^-^)/

その中で、特に私がうれしかったのは
小学３年のＲくんのお母様のお言葉です。

「今まで、算数はできたけど
国語がとても苦手で・・・・。

でも、あの５日間の中で塾長から

『一旦１年生の問題に戻ってやってみよう。
それをじっくり読んで、なぜこの答えになるのか、
納得しながらやってごらん』

と言っていただいて・・・。

１年生の問題、２年生の問題とやらせていただいたことで
今まで消化できなかったことが消化できたようです。

冬休みに、自分から本を読んだり、
国語に自信が出てきたと言ったりなど、
今までだったら考えられないことです！」

国語にこだわって指導をしてきて
本当に良かったなぁ～と思える瞬間です　（Ｔ＿Ｔ）

代表のＩ先生も、私自身も、
常々言っていることですが

ダメな子なんかいないんです！

できない子なんかいないんです！

自分で壁を作っている子どもたちが
半信半疑ながらもこちらの指導通りにやってみて

「おお！？マジでできるし！！」

「おお！？マジで覚えられるし！！」

と、どの子も目をキラキラさせてくれます　( ´艸｀)

いろいろな経験を通じて
私にはその「キラキラ」が
どんな子にもあるんだと
確信するに至りました！

その「キラキラ」を
最大限に発揮してもらえる指導こそ
後成塾の自律指導であり、

それをず～っと継続して
発揮し続けられるように工夫したものが
成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」なんです　(^-^)/

“冬の勉強会”に参加してくれた子どもたちは
まだ自律指導しか経験していませんが・・・・

「自律ノート」と併せて指導させていただいたら
どんなにすごいことになるのか・・・・

ちょっとすごいことが
起こるかも・・・ですね　(￣▽+￣*)