東京進出！？５日間の奇跡

みなさん、こんにちは！　(^-^)/

ノート先生こと

後成塾塾長　桂野です　ヾ(＠^▽^＠)ﾉ

１月１日から４日まで、
前回のブログを書き上げてから
見事に風邪をこじらせまして
盛大に寝込んでおりました・・・　(;^_^A

まだまだ自分自身の
「自律」が足りませんね　(;´Д`)ノ

反省しております・・・　ヽ(;´ω｀)ノ

さて、１２月２５～２７日、
そして昨日１月５日と本日１月６日、

東京の「ある場所」で
“冬の勉強会”として
「自律指導」をしておりました　(￣▽+￣*)

「ある場所」の子どもたちに伝えたのは
ある意味厳しい現実です。

大人になって、会社に勤めたときに
上司の部長さんが

「今日から君の担当先の会社はＡ社、Ｂ社、Ｃ社で
納品日はそれぞれ、●日、●日、●日だ。
『納品』という言葉が分からない人はいないかい？
念のために言っておくけど、決まったタイミングで
わが社の製品を指定の個数、指定の送り方で
取引先の会社に届けることだ。
Ａ社は宅配便で、Ｂ社は郵送で、Ｃ社は直接、納品をしてくれ。
なお、Ａ社の担当のＤ課長はお寿司が大好きだから
３か月に１回くらい、寿司屋で接待をしておくように。
あ、今言ったことは、全部この一覧表にまとめておいたから
よ～く暗記してがんばってくれ！」

などということをしてくれるなんて
１００％幻想であるということです。

そのときがきたら
勝手にできるようになっているだろう、というのは
甘すぎるのだということです。

学校社会というのは
そういった大人社会に対応するための
行動の指標を覚えていく場所としても
本来機能していましたし
小中学校の成績のつき方は
今なお、大人社会の
「上司」的な観点です。

特に通知表は、
そうした視点で付けられています。

別に、先生にコビを売れというわけではありませんが・・・・

きちんとした報告のしかた、自らの進捗管理、
自ら知識や技能を習得するための動き方を知れば、
加速度的に学力や成績が上がるのだという
ごく当たり前のことを、実践を通じて指導させていただきました　(*^▽^*)

たったの５日間でしたが
参加してくれた２４名の子どもたちそれぞれが
全員、自分に合った「勉強のしかた」を

つかんでくれたものと確信しています　v(^-^)v

ある小６の男の子は
小６の２学期までの復習を完全に終えてしまい
中１の社会の２学期までも終えて
中１の理科に突入しました。

彼は、１２月２５日、
「覚える」という技術を覚えてもらい、
それ以来、覚えるということが
大の得意になってくれました！！

ある小５の女の子２人は
最初は少し斜に構えた感じで
「こんなことやっても意味あるのかなぁ？」
という空気もありましたが・・・・

途中から、自分の意思で（←これが大事です！）
「『覚え方』を教えてください！」
と、私のところに来てくれました！！

そのほかにも、
小１～小６までの子どもたちが
目をキラキラさせながら
むさぼるように知識を吸収し、

小１の今の段階で九九を覚えてしまったり

小２、小３の子が、１つ上の学年の算数・国語を
２学期まで解き終えてしまったり

たった５日で驚くほどの成長を
私に見せてくれました！！

動画でも申し上げているように

子どもたちはみんな、
成績を上げるための
力を持っています！！

それを引き出すのが
成績を上げる“魔法の杖”「自律ノート」であり
それを完全にいかしきるための
「自律指導」なのです　(*＾ー＾)ノ

東京でも三河でも
子どもは子どもです。

必ずできるようになるんです！！

それを確信させていただいた５日間でした　(^-^)/

「でも、うちの子はとりわけできないから・・・・」
なんて、決して思わないでください！

絶対にできるようになります！

全ての子どもが
「できるようになりたい！」
「がんばることがおもしろい！」
と思うことのできる力を持っています！！

お父さん、お母さん、

どうか諦めないでください！

あなたのお子さんは
絶対にできるようになります！！

正しいキッカケを
早くつかませてあげてください！！