今となっては笑い話になっていますが、私の長男（現在高１）が小学３年の１学期（後成塾の開校３年目）のとき、学校のテストが５０〜６０点に下がっていました。

 

そのことをキッカケの１つにして「自律ノート®︎」は生まれましたし、今では確実な解決策が見えます。

 

しかしその当時は、「どうすれば小３で５０〜６０点という状態を解決できるのだろう？」と途方に暮れてしまったのを覚えています（解決策は、昨日の記事にも書いたような「習慣」と「コミュニケーション」の改善でした）。

 

 

解決策が見えない代わりに、ハッキリ見えていたことが・・・・。

小学３年で５０〜６０点の状態を放っておくと、その先の学年ではこんなふうに下がっていきます。

 

小学校高学年では３０〜４０点。

 

中学では１０〜２０点になります。

 

職業経験による統計で、５教科合計で１００点に届かない未来が、ハッキリと見えてしまうのです。

同時に、一度下がってしまったところから回復するためには、点数が下がり始めてから対策を打ち始めた時期までの期間の、２倍程度の時間がかかってしまうことも見えてしまいます。

 

これはあくまでも目安なので、１００％こうなるというわけではありません。

ただ、長年の職業上の経験から、ほぼ確実な統計です。

 

「次の学期（次の学年）から、がんばればいいや」と思っているうちにどんどん年月が過ぎ、リカバリーするための必要な時間が、どんどん増えてしまいます。

 

目安としては、小学生だったらテストの点数が７０点を下回った時点で、中学生であれば６０点を下回った時点で、何らかの手を打つことをオススメします！

 

手を打つときに気をつけていただきたいのは、学力だけでなく、「習慣」と「コミュニケーション」にも同時に手を打つと、リカバリーできるタイミングがより早くなりますよ！

実際に私の長男は、対策を打ち始めて１ヶ月で１００点に復活しました！

 

成績を復活させたいなら、できるだけ早く手を打ってあげてくださいね！

 

 

 

来年度（令和４年度）の残席数

新中３ ・・・・ 満席 → 増枠！残り２名
新中２ ・・・・ 満席 → 増枠！残り１名
新中１ ・・・・ 残り４名
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新小５ ・・・・ 残り５名
新小４ ・・・・ 残り６名

 

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